陶行知关于劳动的名言主要体现在他对劳动价值的深刻理解、教育理念的实践探索以及劳动与道德完善的关联等方面，以下是综合整理：

一、劳动创造真理与价值

"在劳力上劳心，是一切发明之母"

这句话强调劳动实践是创新和真理发现的根基，通过身体力行的探索才能揭示事物本质。

"劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉"

高尔基以此句揭示劳动与幸福生活的直接关联，劳动不仅是生存手段，更是精神满足的源泉。

二、劳动与教育理念

"教育是立人之本，劳动是教育核心"

陶行知认为教育应从改造环境入手，通过劳动教育培养学生的实践能力和道德品质，学校生活是社会生活的起点。

"六项解放"中的劳动实践

在倡导"解放学生头脑、双手、眼睛、嘴巴"的同时，陶行知强调通过劳动实现"知行合一"，例如通过生产劳动培养责任感。

三、劳动与人格塑造

"劳动塑造品格"

劳动能让人在体格、智慧和道德上得到提升，懒惰则会导致身心退化。正如"经常用的钥匙总闪亮，生锈的钥匙则失去作用"。

"破除经验偏见"

劳动促使人走出固有经验，通过实践验证认知，从而形成更客观的世界观。

四、其他经典论述

"行动是知识最适切的果实"：

强调实践对知识的验证作用。

"工作如爱人，需坚贞不渝"：倡导对待劳动的专注与热情。

这些名言体现了陶行知"生活即教育，社会即学校"的核心思想，主张通过劳动教育培养全面发展的人。