《我是最聪明的人》

甲：我特别聪慧这是大家公认的事实!

乙：我怎么不知道呢？

甲：说明你很愚蠢!

乙：我怎么愚蠢了？

甲：你想呀!我一上台，我说我是世界上最聪明的人，你说声是，把你衬的多明白事呀，你说不知道，做顺水人情都不会，你说你愚蠢吗？

乙：哦，来吧!

甲：我很聪慧!那是众所周知的事!连捡破烂的都知道!

乙：捡破烂的能发什么财呀？

甲：将来能成为丐帮帮主!

乙：那不成了乞丐了嘛!

甲：那你是领导呀!

乙：领导我也不干!

甲：你真聪慧呀!都能听出好坏话了!

乙：没你聪慧呀!

甲：我信!您客气了!我也没什么呀，就比你聪慧一点点!

乙：说了半天了，不瞒您说，我真听不出你聪慧来!

甲：在我很小的时候，那时候我还没读过书，幼儿园也没上过，有一天我突然哭的厉害!

乙：哭什么呀？谁欺侮你了？

甲：我哭呀，“我要笔!我要写诗!”我父亲很纳闷呀，这孩子从来没读过书，要笔干什么？拿支钢笔给我了，

乙：怎么又不要了？

甲：我要毛笔!

乙：还能用毛笔，了不起呀!

甲：我要写诗了，村民都来看热闹，人许多呀!

乙：大家齐声喝彩呀!好!太好了!

甲：你看捡破烂的人多聪慧!只要有这么聪慧!早晚你得发呀!

乙：我一捡破烂的能发什么呀？

甲：将来能成为丐帮帮主!

乙：那不成了乞丐了嘛!

甲：那你是领导呀!

乙：领导我也不干!

甲：你真聪慧呀!都能听出好坏话了!

乙：没你聪慧呀!

甲：我信!您客气了!我也没什么呀，就比你聪慧一点点!

乙：说了半天了，不瞒您说，我真听不出你聪慧来!

甲：那我们比比看，我背古诗!

乙：好啊!

甲：床当厕所，尿床不张嘴，

乙：你真能吹!

甲：吃五碗面，八斤水饺，

乙：你发烧了？

甲：玉米爆米花，被子烧窟窿，

乙：你比楼高!

甲：伸手抓飞机，隔墙观察人，

乙：你太能吹了!

表演建议

互动环节：

在“甲”说“我是最聪明的人”时， 乙可以用夸张表情和肢体动作回应，增加幽默感。2. 突发状况：表演中突然停顿或转换话题（如“甲”突然说“我背古诗”），能引发观众好奇心。3. 节奏把控：通过快慢句式切换（如“甲”快速列举“聪明事迹”， 乙慢条斯理回应），增强戏剧张力。希望这篇剧本能为您的表演提供灵感!