逸轩

出自《青玉案·元夕》：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”

“逸”表示超逸、洒脱，寓意孩子从容大气；“轩”象征高大、显赫，预示未来远大前程。

子期

出自王之涣的《登鹳雀楼》：“海内存知己，天涯若比邻。”

子期是古代知音的典故，象征深厚友情和卓越才识，适合有艺术气质或善于理解他人的男孩。

书航

出自柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》：“此去经年，应是良辰好景虚设。”

“书”代表知识与文化，“航”寓意人生的航程，希望孩子在求知的海洋中勇往直前。

破晓

出自《青玉案·元夕》：“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”

“破晓”象征希望与新生，寓意孩子能勇敢面对生活挑战，破茧成蝶。

元嘉

出自《永遇乐·京口北固亭怀古》：“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。”

“元嘉”在此处是指年号，寓意孩子人生拥有好的开端，未来可成为优秀的人才。

世麒

出自《水调歌头·我饮不须劝》：“头上貂蝉贵客，苑外麒麟高冢，人世竟谁雄？”

“麒”象征祥瑞和才华出众，寓意孩子成为有才华、有能力且懂得包容和感恩的能人志士。

思行

出自《一剪梅》：“行也思量，坐也思量。”

“思行”体现词人的孤寂心境和无法沉静下来的焦虑，寓意孩子思维敏捷、行动力强。

麾

出自《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》：“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。”

“麾”字霸气，符合男孩子性格特点，象征权威和力量。

颜

出自李煜的《虞美人·春花秋月何时了》：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”

“颜”字文雅，用于男孩起名好听且有气质。

冠楚

出自李清照的《永遇乐·落日熔金》：“铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚。”

“冠”象征贵族气质，“楚”表示清晰、明白、华丽，寓意男孩大气且有地位。

愁予

出自《菩萨蛮·书江西造口壁》：“江晚正愁余，山深闻鹧鸪。”

“愁予”寓意少年郎的力量和忧国忧民之志，希望孩子将来成为有出息的人。

阑

出自柳永的《蝶恋花·伫倚危楼风细细》：“草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。”

“阑”字音律好听，用于男孩起名搭配其他单字也很和谐。

垒

出自苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”

“垒”字象征坚固和积累，寓意孩子未来能够积累丰富的人生经验。

浩川

出自辛弃疾的《和马叔度游月波楼》：“唤起一天明月，照我满怀冰雪，浩荡百川流。”

“浩”体现浩大、浩瀚，“川”象征流动和变化，寓意孩子胸怀宽广、勇于探索。

启晨

出自《青玉案·元夕》：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”

“启”象征开启创新，“晨”代表黎明曙光，寓意孩子充满希望和活力。

君泽

出自《贺新郎》：“我觉君非池中物，咫尺绞龙云雨。”