语文教学设计的主要环节包括以下几个方面：

确定教学目标

教学目标设计的要求：促进学生个性发展，体现语文学科性质特点，适应社会需要。

教学目标的表述：行为主体应是学生，行为动词应可测量、可评价、可理解，行为目标陈述有两类基本方式：结果性目标方式和体验性或表现性目标陈述方式。

安排教学内容

教学内容设计的原则：语文内容与语文形式统一，识字与写字、阅读写作、口语交际全面训练，协调发展的原则。

具体教学内容：包括生字词教学、课文教学、写作教学、口语交际等。

组织教学过程

教学过程设计：包括教学活动设计、教学时间分配、教学资源使用等。

教学过程的环节：如创设情境、激情导入、诵读感知、走进文本、揣摩领悟、合作探究、链接生活、体验情感等。

选择教学方法

教学方法设计：根据教学内容、学生特点及教学目标，灵活运用多种教学方法，如启发式教学、情境教学、小组合作、信息技术辅助等。

创设教学情境

教学情境设计：通过创设生动、具体的情境，帮助学生理解课文，体验情感。

板书或演示设计

板书设计：简洁明了地呈现教学内容，帮助学生更好地理解和记忆。

演示设计：通过实验、讲故事等方式，让学生更加深入地理解和掌握知识点。

编写教学方案

教学方案：包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学评价等内容的详细规划。

组织教学评价

教学评价设计：通过多种评价方式和工具，及时了解学生学习情况，挖掘并解决存在的问题。

教学反思

教学反思：教师应及时对自己的教学过程以及教学效果进行反思，总结经验，发现问题，创新方法，提高教学水平。

这些环节共同构成了一个完整的语文教学设计方案，旨在提高教学效果，促进学生的全面发展。