开展批评与自我批评活动的策划案需要明确目标、设计流程、准备物资，并做好风险管理和效果评估。以下是一个综合性的策划方案框架：

一、活动背景与目的

背景 ：通过自我反思和相互批评，促进个人成长和团队协作，解决沟通不畅、效率低下等问题。

目的

- 增强团队成员间的相互了解与信任

- 发现并解决个人与团队中的问题

- 提高班级或团队的凝聚力和工作效率

二、活动主体与时间安排

参与人员：

班级全体同学或团队成员（需提前确认）

时间选择：

选择课余时间或专门会议时段，确保参与人员有充足准备

地点安排：

教室、会议室或多功能厅，需容纳所有参与者

三、活动流程设计

开场与动员（10分钟）

- 主持人介绍活动背景、目的和流程

- 引导参与者端正态度，强调“对事不对人”的原则

自我反思环节（20分钟）

- 分组进行自我批评，每组需列出自身问题及改进计划

- 每组选派代表进行简短发言

相互批评环节（30分钟）

- 采用“宿舍为单位”或“自由发言”两种形式

- 鼓励被批评者先发言，其他同学再提出建设性意见

- 设立“最佳批评奖”鼓励真诚且中肯的发言

总结与承诺（10分钟）

- 团支书或班主任总结活动亮点与不足

- 参与者签订“改进承诺书”，明确后续行动方向

四、活动准备与物资保障

宣传动员：

通过海报、微信群等渠道提前通知，确保全员知晓

物资准备：

准备录音设备、投影仪（可选视频短片）、纸笔等

人员分工：

指定主持人、记录员、摄影摄像等岗位

五、风险管理与注意事项

控制节奏：

避免批评环节冗长，确保每个参与者都有发言机会

保护隐私：

对涉及个人隐私的问题进行保密

引导氛围：

主持人需及时化解尴尬场面，保持活动积极氛围

六、活动效果评估与总结

反馈收集：

通过问卷调查、个别访谈等方式收集参与者的反馈

效果评估：

对比活动前后的团队协作效率、成员满意度等指标

持续改进：

根据评估结果调整后续活动方案

通过以上步骤，可以系统地开展批评与自我批评活动，促进个人成长和团队发展。