当家长面对孩子上课爱讲话的问题时，可以尝试以下几种评语方式：

直接指出问题

例如：“孩子，上课讲话是不对的，会打扰到老师和同学的学习。请你要认真听讲，尊重他人的学习权利。如果有问题，可以在课后向老师提问。希望你能改正这个不良习惯，做一个守纪律的好学生。”

表达歉意并寻求合作

例如：“亲爱的老师您好，小孩上课爱讲话，真的不好意思，打扰你了。我们会在家好好教育他，也请你在学校多批评他、管教他。我们做家长的今后一定及时和老师沟通，了解孩子在校情况，并虚心向老师请教如何教育孩子。”

反思并承诺改进

例如：“您好，首先诚挚的向您表示道歉，是因为我们的教育失误才导致孩子出现违规现象。请您和其他任课老师放心，我们做家长的今后一定及时和老师沟通，了解孩子在校情况，并虚心向老师请教如何教育孩子，我们在家也跟孩子沟通了，在课堂上要认真听老师讲课，不能讲话，影响到其他同学!要在课堂上遵守课堂纪律!让我们共同携手把孩子培育成有德有才的人!”

肯定优点并提出建议

例如：“关于您孩子上课讲话的评语如下：您的孩子在上课讲话方面表现出色。他/她能够积极参与课堂讨论，表达自己的观点，并且能够与同学进行良好的交流。他/她的发言内容准确、有条理，能够充分展示对学习内容的理解和思考。同时，他/她也能够尊重他人的意见，善于倾听和接受不同观点。这种积极的参与和表达能力对于他/她的学习和个人发展都具有积极的影响。希望他/她能够继续保持这样的表现，不断提升自己的沟通能力和表达能力。”

鼓励和表扬

例如：“孩子上课积极举手发言，对于这个行为，家长一定要在不经意间有很努力的肯定和赞扬，对孩子说‘听老师今天给我表扬你，说你今天在学校积极举手发言，上课还很认真的听讲，老师说这样的表现真是太棒了，一看就是一个爱学习的孩子，妈妈真为你感到高兴。’”

通过这些评语，家长可以让孩子意识到上课讲话的不当行为，并引导他们养成良好的学习习惯。同时，与老师的沟通和合作也是非常重要的，共同帮助孩子成长和进步。